老師氣得臉龐通紅對著可愛的學生，哭著說：“你們一定要記得鄧老師說的話，走出大山！”的時候，當安和利用音樂去開啟學生心靈的時候，當郭普全用并不完全標準的普通話一字一句地教學生念書的時候，我和現場所有的人一樣——流淚了！流淚，是因為看到最美的人，過著艱苦的生活，我心酸了；流淚，是因為看到最美的人，無私地奉獻著青春和健康，我感動了；流淚，是因為聽到最美的人說：因為我愛孩子們，我內心被深深震撼了……
我們在埋怨工資報酬低，學生不乖巧，家長不配合的時候，我們該想想他們。他們默默無聞幾十年如一日地堅守在最艱苦的地方，毫無埋怨、毫無怨言用一顆對教育的赤誠、對學生的真誠譜寫了一曲又一曲動人的樂曲。在他們的眼里，沒有自我，只有學生，時時事事將孩子們的利益擺在第一位。他們看到的不是自己的回報，而且對孩子們付出。用微薄的薪水為孩子們購書，用羸弱的身體堅守在三尺講臺，用殘生在邊遠山村傳遞著教育的火炬。我愧疚地審視自己，在如此優越的條件下，我卻丟失了那顆為孩子，為教育服務的熱忱。我想此刻我最該做的不是去謳歌他們，而是該給自己定個要求：向最美的人學習，學習他們的無私，學習他們的執著。我告訴自己，每天晨起，我不是去上班，而是去和一群小天使一起成長，陪著他們達成一個又一個夢想，守候一片快樂學習的夢想。我告訴自己，我不是在備課，而是在探究如何讓孩子們喜歡我，喜歡學習，讓自己像磁鐵一樣吸引孩子們。
愛，大愛！少一點憐惜自己，多一點關愛學生。真正地把孩子放進自己的心里，不嫌棄，不拋棄，不放棄。讓孩子們在我們無私的關愛下，健康成長�；�，有價值地活！活著，就要活出自己的價值；活著，就要體現自己的價值；鄉村教師們的堅守，照亮了農村孩子們的求學之路，也照亮了每一個人的心靈之路。作為一名教師，我想用自己的愛去捍衛自己的崗位，也想堅守著他們的愛，實現我的人生價值。