大生小學2020年秋學期工作計劃

泰興市大生小學2020年秋學期學校工作計劃 【指導思想】 堅持“讓每個孩子的個性得到發展”的辦學理念，全面落實市局“雙提”工程。堅持一個中心（教育教學質量中心），落實三項工作（抓管理提內涵、抓教研促質量、抓改革保穩定），促進三個提升（提升教師隊伍素質，提升學生文明習慣，提升校園文化內涵），深化兩個特色（探索“書香”特色校園建設和足球特色建設），努力實現學校發展的新跨越。 【工作目標】 1.管理目標：力爭做到科學化、精細化、規范化、民主化、人本化。努力使學校各項工作在新的學期里再上新臺階，再創新輝煌。 2.發展目標：做好“三項工作”，即一是研究隊伍建設的發展途徑和策略，全力提升教師學科素養；二是積極推進辦學條件標準化建設工程；三是優化信息化教育教學環境，加強學校文化建設及特色建設。 3.成績目標：一切工作最終的落腳在于學生的學科成績和學生的綜合素養的提升，由科學實效的制度做保障，由學校同仁的擔當，用好手中所有教學資源，確保教學成績穩步提升。 【具體工作】 （一）加強教師隊伍建設，著力專業發展，優化內部管理機制。 1.著重管理隊伍建設，提升管理水平。 強化班子意識形態建設，加強班子成員的學習，班子成員要以課堂教學為中心，多進課堂，圍繞學生核心素養，增強對最新教學理念和教改動向的關注和理解，實現管理立足于校本實際。全體成員要樹立質量意識、崗位意識和服務意識，工作要認真負責、周密安排、精心落實、追求實效，進一步提高教師的滿意程度。 2.著重師德建設，提升師德素養。 學校將進一步加強教師思想品德、職業理想和職業道德建設，引導教職工樹立正確的育人觀、科學的發展觀，以德修身、愛崗敬業、甘于奉獻、淡泊名利，自覺培養健康的生活情趣，以無私奉獻的精神服務于學校。新的學期，學校將繼續組織教職工師德建設的相關文件及《教育法》、《教師法》等教育法律法規，以進一步提高教職工的政治素質、職業道德。促進教職工講職業道德、盡職業責任、精職業技能、守職業紀律、看職業實效，落實育人工作。引導教職工自覺杜絕“有償家教”、“體罰或變相體罰學生”、“有償推銷教輔材料”等違反師德規范的行為。 3.著力專業發展，提高專業能力。 學校將繼續深入實施“鍛造名師策略”，在校本培訓中催生骨干，走教師發展學校之路。我們要“盤活”校內名師資源，積極推行優秀骨干教師選拔培養工程，促進教師隊伍整體素質的提高和教師資源的優化配置。新的學期，學校將開展校級名師評比活動，實行大市、市、校級名師梯度培養制度，制訂和實施名師考核和獎勵制度，促進教師專業發展。 （1）開展教師讀書活動，打造學習型校園。各位老師要樹立“終身學習”的思想，以學習為突破口，在學習中提升自己。學校深化教師“換本閱讀”活動研究，要求每位老師讀好教育理論專著，經常翻閱教育報刊雜志，學期結束繼續舉行教師閱讀成果展活動，本學期每位教師每月至少撰寫一篇質量較高的論文或教學設計、典型案例、教育教學隨筆等，以切實加強教師理論和實踐的整合。 （2）建立和完善校本教研制度。一是以校為本，立足校情，落實校本教研機制；二是深化“生小講壇”的研究，豐富內容，形式多樣，以“課堂觀察——教學反思——同伴交流”活動的落實，加強校本課程的開發與實踐，靈活適用地將教研重點指向同伴合作，注重課堂教學的研究和經驗交流與探討，構建具有學校特色的教研新模式。 （3）加強校本培訓。做好學科教學與“泰微課”技術相結合的研究探索工作和培訓工作，以提高電子白板技術在課堂教學中的運用能力，提高課堂教學效果和教師的教學能力。同時以觀看業務講座、示范課視頻，派教師外出學習等手段，多渠道對青年教師、骨干教師進行不同層次的培訓培養，提高教師專業化水平，打造名師隊伍。 （4）開展領導班子課堂教學展示活動。十月中旬將舉行領導班子課堂展示活動，努力通過展示，促進學校教師教研能力的提升，促進班子教學能力提升。 （5）加大隨堂聽課力度。學校行政將有計劃開展隨堂聽課活動，并重視聽課后的評課，學校教學管理人員在隨堂聽課的同時進行教師備課的常規檢查。本學期教師聽課至少15節，教學管理人員必須在20節以上。 （7）積極承辦一些大型的教研活動。為了給本校教師更多的展示機會，新的學期，學校將積極承辦一些大型的教研活動。同時經常邀請市教研室的專家為我校的青年教師診斷課堂。 （二）堅持德育為首，著眼學生發展，提高學生道德素養。 學校的德育工作將主要依托少先隊組織，以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，開展豐富多彩的教育活動，把我校的德育工作推上一個新的臺階。 1.狠抓德育隊伍建設，拓展德育渠道，形成全員育人格局。 繼續抓好班主任隊伍建設，整合班主任、副班主任、任課教師、少先隊干部、家長等各方力量，健全學校、家庭、社會“三結合”德育工作網絡，進一步聚集德育合力。 2. 強化規范養成教育，培養學生良好行為習慣和學習習慣。 （1）一日一巡查。每天進校后，全體校值日生由少先隊大隊部牽頭，定時進行課間和午休時間的巡查，查處到某班某人，并利用紅領巾廣播臺和公示欄每天公布一日常規考核情況； （2）一周一升旗。做好校級升旗手的推薦工作，有效組織好升起活動，提高活動實效，每周從儀表著裝、儀式流程、才藝展示等方面給旗手綜合打分，年終評選出十佳升旗手，并建立旗手榜； （3）一月一重點。扎實推進四境（靜 敬 凈 競）校園文化建設，月月進行專項小結，以微鏡頭記錄軌跡； （4）一班一品牌。開學初各班設計好班級名片，思考班級特色，著力打造一個班級特色或文化品牌，全年著力推進打造，并評選“文化班級”、“特色中隊”； （5）一師一課題。全體班主任圍繞班級特色，申報班級德育微課題，學期中根據課題進行研究，學年結束開展班級微課題結題活動和研究成果展示活動； （6）一生一特長。開學初即啟動第四屆“生小吉尼斯”，布置相關事項，為夢想助力 3.開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬育人渠道。 結合國慶節、中秋節、重陽節、憲法日、公祭日、元旦等節日，以學校少先隊組織開展豐富多彩的各類活動，讓學生在活動中體驗、感悟。通過各種無形的約束力規范自己的行為。 （三）確立教學中心，著重質量提升，扎實推進素質教育。 1.強化教學管理，規范教學常規。 （1）常規管理科學化。 努力做到各項工作“有計劃、有措施、有檢查、有總結”，開學初要抓好教學工作計劃的制訂，期中抓好檢查，期末抓好總結，日常要抓好落實。協調好各個職能部門的工作，對學校的教學活動達到有效的控制，把“以教學為中心” 落到實處。嚴格執行課程計劃，堅持按課表上課，保質保量上好每節課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，學校教導處將加強隨堂檢查。 （2）常規工作規范化。 ①備課 備課要提前一周，精心備好每一課，不得出現無教案進課堂的現象。要及時撰寫教學反思，內容應該是教學過程中教師的想法、做法，學生在課內的反應情況及學生作業反饋等，要求寫一些實在的得與失。教校驗組將進行定期檢查，檢查之后資料作為教師個人業務檔案。 ②上課 課堂教學是主陣地，是提高教學質量的關鍵，因此要體現“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的關系。新的學期，學校教導處要加強隨堂聽課的力度，聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質量的提高。 ③作業 教師要精心布置作業，加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業，控制學生的課外作業量。嚴格抓好學生的寫字質量。作業批改要認真、及時、正確，要提高面批的次數。 ④輔導 課外輔導要緊緊圍繞提優轉差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導的計劃要有可操作性，輔導內容要有針對性和實效性，對學困生的輔導務必做到耐心和細致，幫助學生選擇和構建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。 （3）教學手段現代化。 鼓勵教師在教學中使用現代化教學手段，積極推動“泰微課”技術在課堂教學中的應用并在效果上加以提高，不斷提升課堂質量。 （4）調研活動精細化。 抓好質量調研工作，增加調研密度與廣度，做到每月一檢測和隨機抽測相結合，大力提高教學質量，特別要抓好畢業班的教學質量。每次調研教導處將反饋調研情況，與學科教師共同探討教學中存在的一些問題。 2．注重學生全面發展，促進學生整體素質提升。 加強音、體、美等綜合學科的教學教育，大力推進素質教育。開展豐富多彩的學習競賽活動，以提高學生的學習興趣，促使其產生自主學習內驅力。 （1）加強體藝傳統項目教育教學。 認真上好體育課，落實大課間體育活動制度。做好足球傳統體育項目、各年級特色項目的訓練，確保體育課、足球課的正常開展。推動我校陽光體育活動，增強學生體質。重視藝術教育，組織學生積極參加各種活動，提高藝術修養。 （2）創建書香校園。 繼續圍繞“營造書香校園，師生共同成長”的良好氛圍，多層次、多領域地開展師生讀書活動，充分發揮班級圖書柜以及學校的圖書資源，深化開展“換本閱讀”“語文主題學習”實驗，努力通過活動，進一步激活學生，讓更多的孩子愛上閱讀。學校定期開展讀經誦典活動，“校園讀書日”活動，讓學生接受優秀傳統文化的熏陶。開展 “寫規范字比賽”、“講故事比賽”等活動，促進學生更加規范地使用“語言文字”。 （3）抓好學生學習習慣養成和學法指導工作。 ①注重日常滲透，養成良好學習習慣。要培養學生課前預習、課堂筆記、課后及時作業的習慣及學生獨立思考、大膽創新、敢于表達、誠實考試的習慣。 ②加強學法指導，培養學生良好學習品質。平時應有學習方法指導，還應在平時讓學生掌握一些實用的技巧。如怎樣進行預習，如何記好課堂筆記，如何有效作業，如何提高記憶效果等。 （四）深化特色建設，著力提升校園文化，提高辦學質量品位。 優秀的學校文化可以優化學校育人環境，可以體現學校綜合辦學水平，反映學校個性魅力與辦學特色。學校將在新課程理念的引領下，制訂并實施《學校文化提升工程實施方案》，構建具有學校特色的校園文化體系，并大力從文化、體育、藝術、科技、書法、文明禮儀等方面構建具有學校特色的校本課程。使學校成為“學生幸福成長的樂園，教工成就自我的家園”。 （五）多措并舉，著眼師生平安，構建平安和諧校園。 新的學期，我校安全工作繼續貫徹“安全第一，預防為主”的方針，結合當前疫情形勢，切實加強學校安全工作管理，增強師生安全意識，完善學校內部安全管理體制，避免各類事故的發生。 1.強化安全意識 針對當前新冠疫情形勢，繼續堅持預防為主，防治結合，增強安全意識，制定相關的安全工作預案，切實做到防患于未然。充分利用國旗下講話、班隊會和每天下午最后一節課有針對性地對學生進行安全教育。內容涉及疫情防控、交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活動等，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想。并利用校園櫥窗、手抄報、墻報等形式廣泛宣傳安全知識，做到安全教育深入人心。 2. 強化管理措施 落實人防、物防、技防措施，保證人力、物力、財力到位。疫情期間，要進一步加強學生體溫檢測工作，杜絕生人進校園。學校安全處還將認真做好疫情防控宣傳月教育活動：舉辦一次學生新冠疫情手抄報競賽；開展一次“疫情防控”教育管理“金點子”短文評選活動；組織觀看一次疫情教育專題片；向家長印發一張宣傳資料；出一期疫情教育為主題的黑板報；開展一次“疫情教育”主題班會。學校還將繼續聘請校外法制副校長，為全體師生作專題報告。組織一次全校性的消防安全演練；進行一次溺水兒童搶救演練；進行一次全面的安全工作自查。 3. 強化安全排查 定期對學校的安全設施進行檢查，杜絕安全隱患。組織校內安全檢查將不少于兩次，特殊天氣隨時檢查，發現險情及時匯報排除。 （六）加強后勤管理，著意優質服務，提供后勤有力保障。 后勤要成為學�？沙掷m發展的堅實后盾，后勤人員必須本著服務全局、服務育人的宗旨，更新觀念，勤奮工作，為學校教育教學的順利開展提供有力保障。 一是嚴格人員管理。要進一步增強崗位意識、責任意識、服務意識，完善后勤工作考核制度，最大限度地發揮每個人的工作潛能。要加強食堂職工的業務錘煉，優化服務，提高效率。二是嚴格財經紀律。繼續實行收支兩條線運作，嚴控服務性收費及支出項目；要堅持財務公開，嚴肅財務審核；食堂采購要確保安全衛生，體現陽光操作。三是嚴格財物管理�？倓仗幰�加強財務保管制度建設，細化管理要求及賠償、獎懲措施的落實，及時做好財物注冊登記與相關維修工作，努力壓縮辦公經費，盡可能減少支出，杜絕浪費。四是強化物資管理。規范采購，切實做好物品的保養和維修工作，杜絕浪費現象。 優化食堂管理。深入貫徹《學校衛生工作條例》和《食品衛生法》，建立健全食品衛生安全監管工作責任制和責任追究制。加強食堂衛生安全管理，米、面、油、醬、醋五類食品的采購要有安全準入標志一一“QS”。要簽訂購物合同，留購物票據，建立購物臺帳，嚴禁采購過期、變質、假冒偽劣食品。切實做好食品安全數據上報工作，加工要按規定程序操作，操作間、餐廳天天打掃，灶具天天清洗，餐具天天消毒，倉庫通風透氣，物品擺放有序，杜絕生人進食堂，全體炊事人員要樹立全心全意為師生服務的思想，確保就餐準時，飯菜可口，價廉物美。 （七）堅持以人為本，著力民主管理，營造“溫馨校園”。 1.傾聽教職工的呼聲，定期召開教職工大會，了解教職工的建議和要求，努力為教職工排憂解難。 2.關心廣大女教職工的學習、工作和生活，進一步提高女教職工的整體素質，充分發揮她們在教育教學工作中的作用。 3.工會要堅持開展豐富多彩的教職工文化體育活動。使廣大教職工在緊張的工作之余，有較豐富的文化生活和體育活動加以調節和補充，促進身心健康和工作效率的提高，有力地推動學校校園文化的建設、精神文明建設和教職工隊伍建設。

作者：呂建榮　錄入：呂建榮　

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